A dalis
Kas yra hipokampas ir kodėl jis svarbus
 
Hipokámpas (lot. hippocampus) – galinių smegenų žievės sritis, esanti abiejų pusrutulių smilkininių skilčių vidinėje pusėje po šoninių skilvelių apatiniu ragu. Svarbi limbinės sistemos dalis, reguliuoja motyvaciją, emocijas, mokymąsi ir atmintį. Hipokampą sudaro dvi susikibusios senõsios žievės juostelės – dantytasis vingis su tikruoju hipokampu ir ramstis – pereinamoji zona tarp tikrojo hipokampo ir galinių smegenų smilkininės skilties naujosios žievės. Vienoje pusėje ramstis pereina į tikrąjį hipokampą, kitoje pusėje – į parahipokampo vingio žievę. Tikrasis hipokampas (dar vadinamas Amono ragu, cornu amonis; CA) yra dalijamas į kelias zonas – CA1, CA2, CA3 ir CA4. Skirtingų zonų neuronai kontaktuoja tarpusavyje, taip pat su ramsčio bei dantytojo vingio neuronais.
 
Devintajame dešimtmetyje nauji įrodymai sukėlė perversmą smegenų tyrinėjimo srityje: buvo paneigtas iki tol vyravęs įsitikinimas, jog suaugusiųjų smegenų ląstelės nebesidalo, t. y. mirusios smegenų ląstelės nebepajėgia regeneruotis. Pasirodo, ir suaugusių žmonių smegenyse, Amono rage, mažytėje vidinėje didžiųjų pusrutulių struktūroje, gali susidaryti naujų nervinių ląstelių. Amono ragas būtinas stengiantis įsiminti naują informaciją, taip pat jis kaip „organizatorius“ nusprendžia, į kuriuos atminties „stalčius“ didžiųjų pusrutulių žievėje bus talpinama naujai išmokta medžiaga. Amono ragas netgi gali augti, ir visai įmanoma, kad čia svarbus vaidmuo tenka mokymosi procesams.

1 užduotis

Aptarkite tekstą ir iliustraciją. Tuomet pabaikite šias mintis:

Anksčiau buvo manoma, kad mirusios žmogaus smegenų ląstelės nebegali ...

Tačiau dabar manoma, kad Amono ragas netgi gali ...

Amono ragas arba hipokampas – tai ... . Jis svarbus, nes ...

Ši smegenų dalis auga, jeigu ...

B dalis
Londono taksisto atminties fenomenas – kaip galima įsiminti šitiek maršrutų
 
Pasirodo, Londono taksi vairuotojai turi didesnį Amono ragą nei kiti žmonės. Neurologai mano, jog to priežastis – neįprastos aplinkybės: šiame 7,5 milijono gyventojų turinčiame mieste taksi vairuotojams reikia labiau lavinti gebėjimą orientuotis ir geriau įsiminti vietoves nei kitiems. Be to, jiems būtina išlaikyti sudėtingą egzaminą, kuris dažnai reikalauja ištisus metus praleisti besimokant Londono gatvių. Milžiniškas 33 miesto rajonų bei apie 1600 kvadratinių kilometrų gatvių raizginys gana akivaizdžiai skatina taksi vairuotojų Amono ragą padirbėti taip, kad jis sugeba net šiek tiek, keliais milimetrais, paaugti.

2 užduotis

Aptarkite tekstą ir išskirkite (atkartokite) mintį ar kelias mintis, kuria (kuriomis) pasakoma tai, kas yra neįprasta kalbant apie žmogaus smegenų veiklą.

1
2
Londono taksisto atminties fenomenas – kaip galima įsiminti šitiek maršrutų
 
Pasirodo, Londono taksi vairuotojai turi didesnį Amono ragą nei kiti žmonės. Neurologai mano, jog to priežastis – neįprastos aplinkybės: šiame 7,5 milijono gyventojų turinčiame mieste taksi vairuotojams reikia labiau lavinti gebėjimą orientuotis ir geriau įsiminti vietoves nei kitiems. Be to, jiems būtina išlaikyti sudėtingą egzaminą, kuris dažnai reikalauja ištisus metus praleisti besimokant Londono gatvių. Milžiniškas 33 miesto rajonų bei apie 1600 kvadratinių kilometrų gatvių raizginys gana akivaizdžiai skatina taksi vairuotojų Amono ragą padirbėti taip, kad jis sugeba net šiek tiek, keliais milimetrais, paaugti.

2 užduotis

Aptarkite tekstą ir išskirkite (atkartokite) mintį ar kelias mintis, kuria (kuriomis) pasakoma tai, kas yra neįprasta kalbant apie žmogaus smegenų veiklą.


C dalis
Kurčiasis pavežėjas klasėje
 
Pakvieskite kurčiąjį pavežėją į svečius klasėje ir paklausinėkite vadovaudamiesi šiais klausimais:
  1. Ar seniai dirbate pavežėju?
  2. Kaip naviguojate mieste, kaip įsimenate gatves, maršrutus? Ar Jums padeda navigacija?
  3. Ar galėtumėte dirbti pavežėju be navigacijos? Kodėl?
  4. Kaip manote, ar pavežėjui svarbu įsiminti maršrutus, laikyti juos atmintyje? Kodėl?
  5. Ar sutiktumėte, kad bėgant laikui taksi vairuotojo atmintyje maršrutai automatizuojasi?
  6. O kaip pavežėjai dirbdavo tais laikais, kai navigacijos nebuvo? Ar tada pavežėjais dirbdavo kurtieji?

3 užduotis

Aptarkite interviu ir kiekvienas pateikite po savo klausimą – ko dar paklaustumėte šio pavežėjo / taksi vairuotojo.

4 užduotis
 
Pasirinkite ir nupasakokite, kaip keliausite:
  • nuo bibliotekos iki šokių klubo,
  • nuo parko iki soties ir t. t.
Objektus nuo–iki pasirinkite patys ir nupasakokite kelionės maršrutą arba objektus nuo–iki parinkite vieni kitiems prašydami, kad maršrutą nupasakotų klasės draugas.
1
2
3
Kurčiasis pavežėjas klasėje
 
Pakvieskite kurčiąjį pavežėją į svečius klasėje ir paklausinėkite vadovaudamiesi šiais klausimais:
  1. Ar seniai dirbate pavežėju?
  2. Kaip naviguojate mieste, kaip įsimenate gatves, maršrutus? Ar Jums padeda navigacija?
  3. Ar galėtumėte dirbti pavežėju be navigacijos? Kodėl?
  4. Kaip manote, ar pavežėjui svarbu įsiminti maršrutus, laikyti juos atmintyje? Kodėl?
  5. Ar sutiktumėte, kad bėgant laikui taksi vairuotojo atmintyje maršrutai automatizuojasi?
  6. O kaip pavežėjai dirbdavo tais laikais, kai navigacijos nebuvo? Ar tada pavežėjais dirbdavo kurtieji?

3 užduotis

Aptarkite interviu ir kiekvienas pateikite po savo klausimą – ko dar paklaustumėte šio pavežėjo / taksi vairuotojo.

4 užduotis
 
Pasirinkite ir nupasakokite, kaip keliausite:
  • nuo bibliotekos iki šokių klubo,
  • nuo parko iki soties ir t. t.
Objektus nuo–iki pasirinkite patys ir nupasakokite kelionės maršrutą arba objektus nuo–iki parinkite vieni kitiems prašydami, kad maršrutą nupasakotų klasės draugas.